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Ha comenzado el ciclo formativo del ‘Proyecto Ríos’, organizado por el CIMA



Abierto al público interesado, la jornada estuvo dedicada a los peces, anfibios y reptiles de los ecosistemas fluviales de Cantabria

Organizado por el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA), ha comenzado el primer ciclo formativo del ‘Proyecto Ríos’, con una jornada dedicada a los peces, anfibios y reptiles de los ecosistemas fluviales de Cantabria, impartida por Manuel A. Alcántara, consultor en Ecosistemas Acuáticos, y Alejandro García Herrera, técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural. El ciclo está orientado al público interesado en los contenidos y se imparte en las dependencias del CIMA en La Barquera (Cartes). 

El primer ciclo formativo del Proyecto Ríos se completa con dos sesiones, una sobre avifauna y flora, el 5 de marzo, impartida por Felipe González, delegado de SEO/BirdLife Cantabria, y Gonzalo Valdeolivas, profesor del IES Ría del Carmen de Camargo. La siguiente, dedicada a invertebrados y actuaciones humanas, se celebrará el 12 de marzo, a cargo de Gustavo Gutiérrez, técnico en Educación Ambiental y Participación Ciudadana del CIMA, y Eduardo García, técnico externo de la Consejería de Medio Ambiente.

El Proyecto Ríos es una iniciativa que la Consejería de Medio Ambiente realiza a través del CIMA, para acercar a todas las personas interesadas a los ecosistemas fluviales de Cantabria. Pueden participar voluntarios a título individual, familias, entidades vinculadas al medio natural (montaña, micología, pesca, deportes acuáticos, senderismo y similares), grupos conservacionistas, entidades públicas, asociaciones vecinales, ciudadanas, culturales o centros educativos.

El Proyecto Ríos contempla los objetivos de acercar a la población al entorno natural, que conozca el estado de salud de los ríos cántabros, elaborar un informe sobre los ríos de Cantabria y darlo a conocer a la sociedad, establecer una red ciudadana interesada en el estudio, protección y conservación de sus ríos, trabajar para mejorar la calidad de los ecosistemas fluviales, adoptar responsabilidades respecto a los ríos, en particular, y al medioambiente, en general, y estimular y potenciar el voluntariado ambiental.